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Análisis crítico, reflexivo sobre la exposición de los medios de comunicación y su influencia en la educación.

Los cambios que se han generado en relación a la educación y los medios de comunicación social masivo, como la televisión, el cine, la radio, la prensa y el internet, producto de la globalización apunta hacia una educación donde el docente debe darle a los estudiantes herramientas para enseñarlos a aprender, en el contexto de su socialización, así también para la reflexión, la construcción del consenso. Se habla entonces de un docente comprometido con el desarrollo de comunidades, pero con una provisión mejor de conocimientos que le permitan formar a los sujetos para la comprensión y las prácticas sociales que están siendo potenciadas por los medios de comunicación social, en ese sentido se propone un cambio en los fines de la educación al orientarlos hacia la formación de un sujeto socializado, permitiendo visualizar también y concientizar la influencia que tiene el desarrollo de los medios de comunicación social en el impulso ...

La Pedagogía del Oprimido

Freire esta situación la considera en donde el alumno fuera el recipiente donde se depositan los conocimientos a si que el maestro va ser un depositario y los cocimientos son los depósitos que realza cotidianamente a si la concepción bancaria de la educación pretende trasformar las mentes del individuo para que se adapten a situaciones reales y poder dominarlos y entre mas pasivos sean se adaptaran más rápido disminuyendo su creatividad ,creando las condiciones para los opresores para que surjan aun sujetos generosos. Cuando el individuo no lucha por sus intereses. por su entorno social y cultural este ha perdido el amor por la vida, a esto se le considera necrofilia, esta situación es predominada en las escuelas más sin embargo Freire en su pedagogía propone todo lo contrario en donde sugiere que el individuo adquiera la vio filia a través del cultivo del ser, estado con el mundo y no en el mundo ,con lo cual se alcanza la liberación ,por lo que se requiere que la educación d...

Estrategias de Aprendizaje

Al inicio de la cátedra el participante llego lleno de muchas expectativas porque la materia Estrategias para el Aprendizaje es pilar fundamental de la Maestría Docencia para la Educación superior ya que es importante para el desarrollo o mejoramiento docente y es útil para el momento en que ese esté desarrollando la clase para logro de proceso enseñanza aprendizaje, para alcázar un aprendizaje significativo que es lo que persigue cada magistral universitario. Durante el desarrollo del semestre la docente instó a los participantes para que comprendieran y entendieran lo importante que son las estrategias de aprendizajes para que los discentes alcancen un aprendizaje partiendo de cada grupo es diverso y que no hay un patrón de estrategia para un grupo en especifico sino que dependiendo de la necesidad de cada grupo. La catedrática se esforzó para que los participantes se adentraran en el paradigma Humanista para aplicarlo...

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